Filosofía de la argumentación

Cuando hablamos de conocimiento, solemos pensar en hechos, verdades, teorías o creencias. Pero pocas veces nos detenemos a pensar en la responsabilidad que tenemos al decir que algo es verdad o que lo sabemos. Esta responsabilidad es lo que llamamos compromiso epistémico.

1. Falacia ad hominem:
Descripción de la falacia: Consiste en atacar a la persona que hace un argumento en lugar de refutar el argumento mismo.
Ejemplo de la falacia: “Por como vistes no creo que tengas algo bueno que argumentar”
Nota: No es falaz señalar aspectos personales si son relevantes para el tema. Por ejemplo, si alguien es candidato a un cargo público y se le cuestiona por fraude, eso sí puede ser pertinente.

Las falacias formales y las falacias informales son dos formas distintas en que un razonamiento puede fallar, y aunque ambas siguen siendo falacias, tienen sus diferencias. Las falacias formales son aquellas que fallan con su estructura lógica, cometen errores sin importar el contenido, su estructura es inválida aunque las premisas sean verdaderas, la conclusión no se sigue necesariamente, y por tanto el argumento es lógicamente incorrecto. Si quieres saber más de las falacias formales, te invitamos a leer más acerca de las falacias formales aquí.

Una derivación lógica es un proceso ordenado y paso a paso mediante el cual se llega a una conclusión partiendo de una o varias premisas, usando únicamente reglas válidas de inferencia.

Es como una especie de "camino razonado" que permite justificar claramente cómo es que llegamos a una conclusión, sin dejar espacio a la intuición o al capricho, sino mostrando cada paso lógico que valida el razonamiento.

La derivación lógica constituye uno de los pilares fundamentales del pensamiento riguroso y la argumentación válida en la filosofía, las matemáticas y las ciencias formales. Su importancia radica no solo en su función como herramienta técnica para la obtención de conclusiones correctas a partir de premisas dadas, sino también en su papel esencial en la formación del juicio crítico, la construcción del conocimiento, la clarificación del pensamiento y la consolidación de estructuras argumentativas sólidas.

Vivimos en una época en la que la información está más disponible que nunca en la historia de la humanidad, pero paradójicamente también es una época en la que la desinformación reina y las opiniones infundadas se multiplican con la facilidad de un virus.